Im Rahmen dieses Projekts erhalten Kinder im Vorschulalter spielerisch die Gelegenheit, sich intensiv mit dem Thema "Hören" auseinanderzusetzen und ihre auditive Wahrnehmung zu schulen. Zudem bekommen sie einen "aktiven" Einblick in die Erstellung einer eigenen Hörgeschichte. Mit pädagogischer Unterstützung machen die Kinder verschiedene Geräusche, wie Regen, Schritte und Pferdegetrappel mit mitgebrachten Hilfsmitteln aus der Geräuschetonne selbst. Mit Mikrofon und Aufnahmegerät geht es im Kindergarten dann auf Geräuschejagd. Dabei nehmen die Kinder alles Klingende aus ihrer Umwelt, ihre selbst gemachten Geräusche und ihre eigene Stimme zu einer Geschichte auf. Am Ende des Projektes entsteht ein akustischer Tag: Ein Tag aus der "Hörsicht" der Kinder mit Geräuschen vom Weckerklingeln bis zum Zähneputzen. Durch die Arbeit in Kleingruppen, in denen die Kinder einen eigenen Verantwortungsbereich erhalten, wird nicht nur ihre persönliche, sondern auch ihre soziale Kompetenz gefördert.
Projektdauer: 3 Tage
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Medienpädagogen/-innen
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Christine Schallert
Robert Vogel
Torsten Kirchhof